4 сентября в школах Пензенской области, как и по всей стране, прошло первое занятие по курсу «Россия – мои горизонты», реализующегося в рамках нацпроекта «Молодёжь и дети».
В новом учебном году в российских школах продолжается реализация курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты». Программа, рассчитанная на ребят 6–11 классов, помогает школьникам осознанно подойти к выбору профессии, знакомит с многообразием отраслей экономики и современными достижениями страны. Курс является ключевым элементом Единой модели профориентации «Билет в будущее».
«Сегодня профориентационная работа со школьниками – неотъемлемая часть образовательного процесса. Важно не просто познакомить ребят с различными специальностями, а помочь им увидеть реальные возможности для обучения, профессионального развития и трудоустройства. С 1 сентября на занятиях курса “Россия – мои горизонты” молодые люди будут узнавать о ведущих предприятиях, ключевых отраслях экономики и востребованных профессиях своей малой родины, знакомиться с современными производствами и успешными специалистами. Такой подход поможет детям осознанно выбрать дальнейший образовательный маршрут, а регионам подготовить мотивированные кадры с учётом потребностей экономики», – прокомментировал Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.
В региональном правительстве отметили, что главное нововведение 2026/27 учебного года – усиление регионального компонента курса. 8 занятий из 34 теперь отводится на знакомство с особенностями рынка труда, приоритетными отраслями и ведущими работодателями Пензенской области: школьники познакомятся с такими отраслями экономики региона, как машиностроение, строительство, транспорт, медицина, интернет и телекоммуникации. Особое внимание по поручению губернатора Олега Мельниченко уделят знакомству с аграрными профессиями: в регионе в этом учебном году работают 26 профильных предпрофессиональных аграрных классов. Знакомство с сельским хозяйством Пензенской области станет первым занятием с региональным компонентом в новом учебном году.
При этом сохранены обязательные темы: профориентационные занятия и диагностика на портале «Билет в будущее», построение образовательных маршрутов, изучение структуры системы образования России, учет личностных качеств при выборе профессии, взаимодействие с родителями, а также ключевые отраслевые уроки, приуроченные к государственным праздникам и памятным датам. В этом году появляется дополнительное занятие, посвященное обсуждению результатов диагностик второго полугодия.
«Усиление регионального компонента – это ответ на запрос экономики и самих школьников. Ребята хотят понимать, где они могут быть востребованы после школы, а стране нужны подготовленные кадры. Мы делаем профориентацию максимально адресной, показывая ребятам перспективные предприятия и профессии, которые есть в родном крае. Такая гибкость позволяет каждому подростку увидеть свое будущее в России и знать, с чего начать свой путь», – отметил Иван Есин, управляющий директор Фонда Гуманитарных Проектов, оператора ЕМП «Билет в будущее».
